Nauczyciele - ci lepsi i gorsi.

Ktosza

O, a ja chodzę teraz na historię do nauczyciela, którego wszyscy mi odradzali. Że niby trzeba strasznie kuć i "chce, żeby wszyscy żyli tylko historią", no i że strasznie surowo ocenia.
Tymczasem ja jestem oczarowana. Istotą lekcji nie jest nie wiadomo ile dat z suchymi opisami, ale ciągi przyczynowo-skutkowe. Dlaczego coś się wydarzyło? O czym to świadczy? Jaki to miało wpływ na wydarzenia późniejsze? Jakie widzicie analogie do dzisiejszej sytuacji na świecie? I tak dalej, i tak dalej. I nie zadowala się krótkimi i ogólnikowymi odpowiedziami. Trzeba Rozumieć, przez duże R.
No i oczywiście nieśmiertelne pytanie po każdym weekendzie: "Co tam ciekawego ostatnio czytaliście?" :D

Ingrid

Moja historyczka jest podobna. Myślenie przyczynowo-skutkowe, a do tego potrafi tak opowiadać, że wszyscy siedzą zasłuchani.
Często poleca nam ciekawe książki. Pożyczyła mi ostatnio "Weronika postanawia umrzeć" P. Coelho.

miss-blue

Mój historyk też świetnie opowiada. Czasami podaje nam rożne ciekawostki, poleca książki. W zeszłym roku miałam nauczyciela, który podawał nam same daty, kilka wydarzeń i nic innego. Nie, przepraszam, kiedy nie wygłaszał tych nudnych monologów krzyczał na uczniów i ich obrażał. Nie były to wyjątkowe bluzgi, ale parę osób nazwał "matoł", "debil" itd.

Skrzydlata

Dyskusje są fajne, przy okazji sporo możesz się dowiedzieć "dookoła" tematu. Nasza klasa najbardziej lubi dyskusje - wszyscy, nawet najgorsze nieuki idą na żywioł.

miss-blue

U nas też, każdy lubi rozmowy w czasie lekcji, zazwyczaj znajdzie się osoba, która przekieruje rozmowę na inny temat tak, ze nauczyciel zauważy to dopiero po kilku minutach.

Ingrid

Nasza historyczka oprócz tego, co napisałam wcześniej, twierdzi, że jest feministką. Na razie tylko twierdzi. Zobaczymy co będzie dalej.

Ktosza

A w czym ma się to objawić...?

Falka

Miałam taką nauczycielkę w zeszłym roku. Pożyczała mi książki, żebym powiększała wiedzę, ale, co najważniejsze, traktowała nas na równi, pozwalała się wypowiedzieć i posiadać własne zdanie.

Lisa

No cóż, moi nauczyciele nawet po wspomnianych kilku minutach nie zauważają, że rozmowa przeszła na inny temat. Co skutkuje w fantastycznym realizowaniu tematów...

miss-blue

Mój historyk co chwilę próbuje zmusić nas do realizowania tematu, a potem ktoś zadaje pytanie, po paru minutach zdaje sobię sprawę, że odchodzimy od tematu i sytuacja się powtarza.

Raven

Jasny gwint!
Pisałam w piątek próbną maturę z matmy, wylosowałam miejsce dokładnie na końcu sali gimnastycznej. Najpierw mieliśmy obliczyć sumę sinusa i cosinusa danego kąta, tyle, że
1) Nie zaznaczono, o którym kącie mowa,
2) Nie podano długości odcinków.
Bawiliśmy się we wróżkę. :)
Jak zwykle spanikowałam i myślałam, że kończymy godzinę wcześniej, niż zakładał czas pracy - w panice naniosłam odpowiedzi na kartę.
Po pięciu minutach podchodzi do mnie przewodniczący komisji (de facto mój były wychowawca), wyrywa mi arkusz, ogląda kartę odpowiedzi i mówi " Jeszcze jeden taki numer i cię wywalę"
Ja: O.O. Ale o co chodzi?
On: Ty już dobrze wiesz.

Wszystko byłoby w porządku, gdyby nie to, że głowę znad arkusza podnosiłam wyłącznie w celu sprawdzenia wzorów na tablicach bądź obliczeń na kalkulatorze. Potem okazało się, że niedaleko mnie dochodziło do współpracy, mojego kumpla chyba wywalili. Tylko dlaczego wszyscy mnie ostatnio o wszystko oskarżają? Siostra w nocy oskarżała mnie o zepsucie ładowarki (mam swoją, w wygodnym dla mnie miejscu).

Wiem, że podejrzenia wzbudziła uzupełniona przeze mnie karta odpowiedzi, ale choinka, odpowiadam za gradobicie? Czy fakt, że miałam pecha z losowaniem miejsc skazuje mnie na podejrzenia i możliwe usunięcie z prawdziwego egzaminu?

Kazuś

Maturę z matmy?! W piątek był polski podstawowy z OKE... A matma jest we wtorek (już się boję...).

Raven

Szamanka

Z pierwszej podstawówki (klasy1-4) pamiętam tylko historyka, który doskonale potrafił opowiadać (a historię miałam od 3 klasy, heh).

W drugiej była babka od przyrody bez większego zainteresowania klasą i wychowawczyni, która nigdy nic nie wiedziała.

W gimnazjum informatyczka wiedziała tylko gdzie jest enter. Fizyca przerażała uśmiechem, z jakim wstawiała jedynki i została ochrzczona "Predator-sensei" (ew. Ryuuk-sensei xD). Wychowawczyni (anglistka i rus... rusy... no, babka od rosyjskiego xD) chciała dla nas jak najlepiej, ale nikt tego nie doceniał. Chemica potrafiła nauczyć nawet mnie, matematyca nie potrafiła nikogo. Germanistka była świetna. A polonistki nikt nie szanował. Nie potrafiła uczyć. Nic nie potrafiła. No i nas nie lubiła. Ech...

W liceum mamy chemicę, która pisze za nas klasówki, matematyczkę (wychowawczynię), która ze wszystkich sił stara się wbić nam do głowy matematykę, ale my za głupie (tak, głupie- same baby mam w klasie) jesteśmy... a największym indywiduum jest polonistka. Zwyczajnie nawiedzona. Zakochana w greckich tragediach, paraduje po szkole w czerwonych kozaczkach i fioletowej miniówie do połowy tyłka. Ale uczyć umie, a to najważniejsze. Wicedyrektorka nauczająca biologii sieje postrach, pani od włoskiego zapomniała, jak się po polsku mówi, katecheta ma dziwne oczy (takie straszne, nigdy nie wiesz, na co patrzy!), historyczka jest genialna. Etyczka ma naiwny uśmiech i z przerażeniem wysłuchuje naszych poglądów. Anglista jest naprawdę fajny, ale "procesował się" z klasowymi księżniczkami. Czemu? Bo wymagał myślenia. I pracy troszkę.

Heh, to tyle.

	Forum www.antsweet.fora.pl Strona Główna :: Edukacja i dziedziny pokrewne	Wszystkie czasy w strefie EET (Europa) Idź do strony Poprzedni 1, 2
Strona 2 z 2